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赖婉君
31516万字
30787人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
old town road
(
2025-07-21 08:21:01)
更新时间:
2025-07-21 12:27:49
黄佩玲
路易十四说道:“只要他想,随时都可以,而宙斯,只能是被甩到后方的那一个。”
王静怡
第三十六条 教材管理工作接受相关部门、教师、学生、家长及社会监督。国务院教育行政部门对各地教材管理工作进行检查和督导。各级教育行政管理部门对本区域内的教材使用进行检查和监督。
李珮华
今天的山风有点烈,每个人的神情都有些肃穆。
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